Resultados esperados

 Con la implementación de esta estrategia principalmente se espera contar con la participación de toda la comunidad educativa y realizar una flexibilización curricular que nos permita transversalizar todas las áreas en el reconocimiento y apropiación de la cultura huilense, desarrollando actividades que nos permitan desarrollar nuestras habilidades y destrezas, fortalecer el trabajo en equipo y socializar experiencias.

Referentes Bibliográficos

• Di Caudo, M. V., Llanos, Erazo, D. y Ospina, M. C. Coordinadores (2016). Interculturalidad y educación desde el sur. Contextos, experiencias y voces.

• Díaz, A. (2018). La escuela como lugar de la justicia social: una perspectiva emancipadora de teoría crítica. En Educación crítica y emancipación.